Basis dieser Veranstaltung bildet das Projekt "Bodenlos". Im Jugendzentrum Go-In, Darmstadt-Eberstadt wird zusammen mit ausländischen Jugendlichen (vornehmlich "russischen" Aussiedler-Jugendlichen) eine Multimedia-CD erstellt. Hintergrund ist eine visuell-ästhetische Auseinandersetzung mit der sozialen und kulturellen Verortung der Jugendlichen in Eberstadt im Kontrast zu einer virtuellen Selbstdarstellung ihrer früheren Heimat.
Im Rahmen der Theorieveranstaltung zu dem Projekt werden Grundlagen über die Bedeutung von Medien für die Identität von Kindern und Jugendlichen vermittelt. Dabei wird von der Hypothese ausgegangen, dass sich aufgrund der Medienerfahrungen Seh- und Wahrnehmungsweisen wandeln und Kinder und Jugendliche heute insbesondere über induktive Fähigkeiten verfügen (vom Beispiel aus lernend). Ausgehend von dieser These werden die theoretischen Grundlagen für eine handlungsorientierte Medienpädagogik entwickelt und anhand von Modellprojekten exemplifiziert.
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